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Full text of "Cuadernos De Educacion N 39 Cd E"

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CUADERNOS --- 


ón Fernando 


Grupo Refl 


DE EDUCACIÓN 


Como grupo de académicos de izquierda 
mantenemos desde hace un tiempo una re- 
flexión acerca de la educación superior en 
Chile. En conocimiento de que otros cole- 
gas han estado preocupados por una prob- 
lemática similar, y hanelaboradotrabajosalre- 
specto, les invitamos, por medio de esta hoja 
a debatir en conjunto. Esperamos que este 





sea el embrión de una futura discusión que no 
dudamos será enriquecida gracias al debate. 

Por supuesto que para que este debate 
rinda frutos, debe incluir a todos quienes 





estamos por un nuevo sistema universi- 
tario, razón por la cual desde ya invitamos 
a contribuir en números posteriores a qui- 
enes entiendan la Universidad de manera 
no funcional al actual modelo económico. 
Esperamos que esta publicación sea un 
aporte para quienes vivimos con entusi- 
asmo y espíritu crítico el quehacer uni- 





versitario, y ojalá también ella contribuya 
a instalar en el ambiente académico una 
discusión que permita resolver profundas 
contradicciones que todavía se arrastran 
desde la dictadura, como son los problemas 
globales de la educación en nuestro país. 


Ortiz Letelier 


La campaña electoral presidencial se 
encuentra desatada. Desde distintos 
sectores políticos, los candidatos han 
salido al ruedo. Hace algunas sema- 
nas, la derecha proclamó a Sebastián 
Piñera como candidato a la presiden- 
cia y es, sin lugar a dudas, quien recibe 
el apoyo mayoritario de la derecha 
moderada y dura. Principalmente de 
esta última, pues se debe tener pre- 
sente que la integridad de la 

UDI apoya su candida- 

tura y es aquí donde 

habita el pinocheti- 

smo aún existente 

en el país. Prueba de 

esto son los gritos a 

favor del dictador ema- 

nados en la proclamación 

de Piñera. La derecha más 
blanda o moderada distribuye sus 
preferencias principalmente entre el 
propio Piñera y los candidatos Ma- 
nuel Ossandón y Felipe Kast. Estos 
últimos, han sentado una posición 








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Gratuita — ISSN 0719-0271 





crítica a la candidatura del primero, 
principalmente por el vínculo que 
desde siempre Piñera ha mantenido 
entre los negocios y la política. En 
a Nueva Mayoría se mantienen las 
candidaturas de Fernando Atria, Ale- 
jandro Guillier, José Miguel Insulza y 
Ricardo Lagos, surgiendo además, en 
os últimos días, el nombre de Caro- 
ina Goic como candidata a la presi- 
dencia por la Nueva Mayoría. No 
es claro quién será el repre- 
sentante de este sector. Ni 

siquiera si la decisión será 

mediante el mecanismo 

de primarias, pues la De- 

mocracia Cristiana, que 

apoya a Goic, aún no define 

cual será la forma de apo- 

yar a su candidata, pudiendo ser 
por primarias o en la primera vuelta 
electoral. Agreguemos que el mapa 
político electoral no se agota aquí. E 
Frente Amplio, hasta el momento, ex- 
hibe los nombres de Alberto Mayol y 

















Cuadernos de Educación 


Beatriz Sánchez como precandidatos de este sector. Aunque 
pudiera pensarse que este frente se ubica a la izquierda de 
a Nueva Mayoría, esta afirmación no puede ser categórica, 
pues su discurso principal apunta a la descalificación de los 
sectores políticos tradicionales. 


La campaña por el fichaje y refichaje de militantes en los par- 
tidos continúa presente en el escenario político. Al momento 
de cierre de edición del presente boletín, el Partido Comuni- 
sta de Chile (PC) presentaba 24.583 afiliaciones aceptadas 
y 8.207 en proceso de revisión. La suma de estas dos cifras 
ubica a este partido en el primer lugar respecto de los otros, 





consolidándose como Partido Nacional con diez regiones le- 
galizadas. Este aspecto, aunque sin duda valioso, se ve acom- 
pañado de la participación popular de miles de estudiantes, 
trabajadores e importantes miembros de la cultura, las artes 
y el entretenimiento que han adherido a la legalización del 
PC. Entre éstos se encuentra nuestro poeta, Premio Nacio- 
nal de Literatura, Raúl Zurita, quien expresara textualmente: 
“los comunistas no juegan a ser revolucionarios, no tienen 
que aparentar serlo. Llevan su identidad con humildad, con 
sencillez y valentía; y lo hacen a diario. Ésta es mi militancia, 
me siento parte de la historia del PC”. 




















Nuestro Lenin. 


Por Gonzalo Ossandón Vé 


A próposito del centenario del triunfo de 
la Revolución Bolchevique. 


A próposito de la publicación del libro 
«¿Qué Hacer?» por la Editorial Popular La 
Pajarilla. 


Vladimir Illich vió por primera vez el sol un 22 de abril de 
1870 en la paupérrima ciudad de Simbirsk a orillas del Vol- 
ga. De familia numerosa, ocupó el cuarto lugar de los seis 
hermanos que la integraban. Su padre se desempeñó como 
inspector de enseñanza primaria, lo que le permitió conocer 
en detalle las condiciones miserables de vida que asolaban 
al campesinado ruso, es por ello que estaba profundamente 
sintonizado con las ideas democrático-revolucionarias de su 
época. La madre, que gustaba de las artes y la música fue la 
encargada de la formación escolar de sus hijos. 





Criado en ese ambiente, prematuramente se destacó por 
ser metódico y estudioso, asiduo a las lecturas prohibidas y 
al ajedrez forjó su pre-adolescencia en un contexto de brutal 
represión absolutista y en donde la lectura de los autores de- 
mocráticos era considerada un delito. 


Cuando estaba a un mes y medio de celebrar sus 17 años, 
un grupo de jóvenes anarquistas atenta contra la vida del zar 
Alejandro lIl. Lamentablemente dicha acción no alcanzó a 
cumplir su objetivo y los responsables fueron encarcelados. 
Entre los involucrados que fueron condenados a muerte fi- 
guraba Alexander Uliánov -hermano mayor de Lenin y culpa- 





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IZ 


ble de haberle presentado e incentivado a leer El Capital de 
Marx- quien fue ahorcado por su osadía. 


La familia devastada no solo por la muerte del primogénito 
sino también -meses después- por la del padre, tuvo que tras- 
ladarse hasta la aldea de Kokuchkino en las cercanías de Ka- 
zán, ciudad en donde inició sus estudios de derecho y donde 
participó en las protestas contra el régimen autocrático. 


Una vez que fue expulsado de la Universidad, se dedicó por 
completo al estudio riguroso de las obras de Marx leyéndolas 
directamente del alemán. En 1889 la familia nuevamente se 
ve obligada a trasladarse, ahora a la provincia de Samara, en 
donde después de mucha insistencia consigue continuar con 
sus estudios en leyes, lo que le permite graduarse tres años 
más tarde con destacadas calificaciones. Es así como empezó 
a ejercer la abogacía entre campesinos y artesanos pobres. 








Carente de elegancias y cortesías, sencillo y practicante de 
una certera puntualidad. Su anatomía se caracterizaba por su 
estatura mediana, de pera y bigote, de calvicie prematura y de 
rasgos mongoles; sus pómulos generosos y sus ojos entrece- 
rrados le facilitaban su distinguida mirada alegre. De hecho, 
un periodista británico de la época -del Manchester Guar- 
dian-, precisamente le llamó la atención esta característica de 
él: “(...) respira alegría: cada arruga suya ha sido trazada por la 
risa, no por la preocupación”[1] 





Hombre feliz, líder bolchevique, personaje histórico, revolu- 
cionario universal, son algunos de los adjetivos calificativos 
empleados por el peruano José Carlos Mariátegui para refe- 
rirse al ruso, quien además aseguraba que poseía una volun- 





E) Cuadernos de Educación 


tad poderosa y “(...) una facultad asombrosa para percibir 
hondamente el curso de la historia y para adaptar a él la ac- 
tividad revolucionaria”[2] 


Organizador incansable, participó en la creación de biblio- 
tecas, programas de estudio y cooperativas de ayuda, perió- 
dicos y revistas entre las que destaca La Chispa (Iskra) -la 
que nace junto al siglo XX- y La Verdad (Pravda), diario obre- 
ro que aparece el año doce del nuevo siglo. 


A inicios del 1919 convoca a una nueva Internacional: “Le- 
nin ha sostenido un duelo resonante con los teóricos de la 
Segunda Internacional: Kautsky, Bauer, Turati (...) Lenin es 
el caudillo de la Tercera Internacional. El socialismo, como 
se sabe, está dividido en dos grupos: Tercera Internacional y 
Segunda Internacional. Internacional bolchevique y revolu- 
cionaria e Internacional menchevique y reformista”[3] 


Mariátegui realizó un certero relato histórico sobre el desa- 
rrollo de las distintas Internacionales y el rol que éstas cum- 
plieron en la organización del proletariado mundial en un 
breve artículo titulado “Zinoviev y la Tercera Internacional”. 
En dicho escrito, entre otras cosas, señala que: “La Segunda 
Internacional está totalmente saturada de preocupaciones 
democráticas. Corresponde a una época de apogeo del par- 
lamento y del sufragio universal. El método revolucionario 
le es absolutamente extraño?[4] Es por ello que culmina de- 
finiendo que “(...) la Segunda Internacional fue una máquina 
de organización y que la Tercera Internacional es una má- 
quina de combate”[5] 





Podríamos entonces aseverar con total seguridad que todas 
aquellas instancias que impulsó Lenin contenían en sus en- 
trañas el espíritu revolucionario y la consciente necesidad 
de contribuir a la formación de cuadros obreros, propagan- 
distas y a organizadores de revoluciones. Pese de haber es- 
crito un montón de libros, no es un teórico. Es más bien un 
realizador. 





Su posición ante la primera Guerra Mundial, es otro aspecto 


adestacar de quién ha sido catalogado -con modestia aparte- 
como uno de los más geniales de su época[6]. En el Congreso 
de Stuttgart, Lenin junto a Rosa Luxemburgo plantearon que 
el proletariado mundial debe por todos los medios impedir la 
guerra, y a la vez hacer uso de todas sus fuerzas para que la 
crisis que se desate de ésta se convierta en favorable para el 
desarrollo de la revolución: Transformar la guerra imperialis- 
ta en guerra civil. La guerra no era más que una lucha por los 
mercados entre potencias burguesas e imperialistas, no es la 
lucha de los explotados. Y cual fuese su resultado, sólo ham- 
bre y miseria contribuiría a la clase obrera. 





Pese a este escenario bélico, una vez más Lenin revitaliza las 
fuerzas revolucionarias mundiales al escribir su célebre obra 
El Imperialismo, fase superior del Capitalismo. En donde, 
entre otras cosas, reivindica la alternativa revolucionaria en 
Rusia empleando dialécticamente para argumentar aquello 
las categorías de análisis postuladas por Marx. A pesar de que 
testas más dogmáticas de su época realizaran una lectura e in- 
terpretación más manualizada y calcada de lo propuesto por 
el maestro alemán de frondosa barba. 


Esta actitud iconoclasta e irreverente es advertida por el sar- 
do Antonio Gramsci a días de iniciar el 1918, al aseverar que 
el triunfo de la revolución bolchevique: “(...) Es la Revolución 
contra El Capital, de Carlos Marx. El Capital, de Marx, era en 
Rusia el libro de los burgueses más que el de los proletarios. 
Era la demostración crítica de la fatal necesidad de que en Ru- 
sia se formara una burguesía, empezara una Era capitalista, 
se instaurase una civilización de tipo occidental, antes de que 
el proletariado pudiera pensar siquiera en su ofensiva, en sus 
reivindicaciones de clase, en su revolución. Los hechos han 
superado las ideologías” [7] 











Y cómo no. Si Lenin -junto al pueblo ruso- se atreve a la osa- 
día, despojándose de los dogmatismos cuasireligiosos y en- 
cuentra en Marx, lo que otros también descubrieron después; 
el método dialéctico del materialismo histórico que propone 
una praxis revolucionaria: “Su dialéctica es una dialéctica de 
combate, sin elegancia, sin retórica, sin ornamento. No es la 





dialéctica universitaria de un catedrático sino la dialéctica 
desnuda de un político revolucionario”[8] Es como si hubiese 
hecho caso a la sugerencia realizada por el Amauta Mariáte- 
gui muchos años después de la muerte de Lenin: “La herejía es 
indispensable para comprobar la salud del dogma”[9] 





Hombre de pensamiento y acción lo definía el sardo: “Lenin 
ha consagrado toda su vida a la causa del proletariado: su 
aportación al desarrollo de la organización y a la difusión de 
las ideas socialistas en Rusia es inmensa. (...) su fuerza está en 
su carácter moral; la popularidad de que goza entre las masas 
obreras es homenaje espontáneo a su rígida intransigencia 
con el régimen capitalista”[ 10] 


Poseedor de la virtuosa capacidad de dar realidad a su pensa- 
miento y a su acción[ 11]. Y la verdad es que la historia confir- 
ma que dichas aseveraciones no exageran en lo más absolu- 
to; a fines del siglo XIX, en lo que es considerada su primera 
obra El desarrollo del capitalismo en Rusia, afirma que su 
país semifeudal avanza decididamente hacia el capitalismo y 
rompiendo con toda clase de determinismos, revisionismos, 
economicismos y reformismos, se adelanta a sus tiempos y 
asume la necesidad de crear un partido revolucionario. 











Es por esto que el ¿Qué hacer? es considerada una de sus más 
importantes obras, en ella sostiene la necesidad de crear una 
organización revolucionaria compuesta por cuadros profesio- 
nales, disciplinados, capaces de tomar las decisiones centrali- 
zadamente, y asumir así una actitud ofensiva en los procesos 
de lucha y liberación del pueblo ruso. El Príncipe moderno di- 
ría Gramsci años después desde una cárcel italiana. En otras 
palabras, convertirse en un solo puño de combate, inteligente 
y audaz, capaz de derribar cualquier tipo de imperialismo, sea 
este monárquico o burgués. 











Hombre plenamente dueño de sí mismo y poseedor de luci- 
dez, fue capaz de conducir al pueblo ruso a la abolición de la 
incipiente explotación capitalista, conquistar el poder y crear 
un nuevo Estado -la dictadura del proletariado- basado en los 
soviets, órgano de democracia obrera y campesina asociada 





Publicación Trimestt 


“al Gratuita - I55N 0719-0271 


por comunas. 


ucho nos queda a los explotados y oprimidos de todo el 
mundo por aprender del coraje, atrevimiento y astucia de la 
hazaña protagonizada por el heroico pueblo ruso que hace 
una centuria de distancia estremeció al mundo entero y con- 
firmó que la felicidad plena y la liberación del yugo de la explo- 
tación capitalista no es una quimera sino más bien una necesi- 
dad que precisa convertirse en real. 





¿Críticas? Claro que las hay, de no ser así no estaríamos em- 
pleando la dialéctica para comprender la historia. Lo impor- 
tante es desarrollar ese ejercicio crítico y reflexivo de uno de 
los procesos históricos más trascendentales del siglo pasado, 
y hacerlo útil para las inquietudes de nuestro presente. 
consiste nuestra provocación como Editorial Popular La Paja- 
rilla al publicar el ¿Qué Hacer? 





Eneso 





Pese alo acontecido el 21 de enero de 1924, Lenin no descan- 
sa embalsamado en un mausoleo, vive inmortalmente -junto 
al Comandante Fidel- como patrimonio útil del proletariado 
mundial aquí y ahora. Creador de un método y de una praxis 
revolucionaria que ha inspirado a diversas generaciones en 
distintos tiempos y de variadas latitudes. Sigue cumpliendo 
hasta nuestros días, el rol histórico de ser faro inagotable de 
energía revolucionaria que guía a los pueblos hacia su libera- 
ción y verdadera Independencia. 


Porque aquellos que reivindicamos a Marx, a Lenin, a Gramsci 
y a Mariátegui, entre muchos otros, lo que estamos hacien- 
do es reivindicar la revolución de los pueblos. Su factibilidad 
y necesidad urge en nuestros tiempos o como Martí calificó: 
Ruines tiempos. 





Cuadernos de Educación 


ión Fernando Ortiz Letelier 


www.cuadernosdeeducacion.wordpress.com 





ES Cuadernos de Educación 


Y 
Ñ 


$ 


Sci lich Uliénov 





Bibliografía 


1] Extraído del artículo “Conductor de muchedumbre y de pueblos” de 
José Carlos Mariátegui, publicado en la revista Variedades, el 22 de sep- 
tiembre de 1923. En “Mariátegui: Política revolucionaria. Contribución a 
a crítica socialista. La Escena Contemporánea y otros escritos” Tomo l. 


Editorial El perro y la rana, 2010. Caracas, Venezuela. PP. 227. 





N 


Mariátegui, JC. “Una pérdida inmensa para la Revolución”. Publicado 





en la revista Claridad N*5 en marzo de 1924. En “Mariátegui: Política re- 
volucionaria... Op. Cit. PP.230. 


3] Mariátegui, JC. “Conductor de muchedumbre y de pueblos”. Op. Cit. 
PP.228. 


4] Mariátegui, JC. “Zinoviev y la Tercera Internacional”. Op. Cit. PP.204. 


5] Op. Cit. 





6] Aseveración realizada por Bertrand Russell y popularizada por Ma- 
riátegui en su artículo “Ha desaparecido un inmenso personaje histórico”, 
publicado en la revista Variedades, el 26 de enero de 1924. En Mariáte- 


gui: Política revolucionaria. Op. Cit. 


[7] Gramsci, A. “La Revolución contra “El Capital”. Artículo publicado por 





primera vez en la revista ll Grido del Popolo el 5 de enero de 1918. (so- 
metido a la censura turinesa). En “Antonio Gramsci: Antología. Selección, 
traducción y notas de Manuel Sacristán”. Ed. Siglo XXI, 5* edición, 1980. 
México. PP.34. 


[8] Mariátegui, JC. “Conductor de muchedumbre y de pueblos”. Op. Cit. 
PP.228. 


[9] Mariátegui, JC. “Defensa del Marxismo. Edición de 1934 comentada”. 
(2015). Edición del Centro de Estudios del Pensamiento lberoamericano 
(CEPIB) del Instituto de Filosofía, Universidad de Valparaíso. Chile. PP.8. 


10] Gramsci, A. “La obra de Lenin”. Artículo publicado en la revista || Gri- 
do del Popolo el 14 de septiembre de 1918. En “Antonio Gramsci: Anto- 
ogía. Selección, traducción y notas de Manuel Sacristán”. Ed. Siglo XXI, 5? 
edición, 1980. México. PP. 52. 





11] Op. Cit. PP.53. 


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Declaración Pública Claustro Académli- 
co del Instituto de Historia y Ciencias 
Sociales ante la demolición de la Acade- 
mia de Guerra Naval 


Valparaíso, 21 de febrero de 2017. 


Mediante un comunicado de la Agrupación de Marinos Anti- 
golpistas nos hemos enterado que durante los días 8 al 10 de 
febrero del presente se ha llevado a cabo la demolición de la an- 
tigua Academia de Guerra Naval de Valparaíso. Como historia- 
dores y académicos ligados a las ciencias humanas nos unimos 
al llamado de atención de dicha agrupación -a las autoridades 
y a la opinión pública- acerca de lo que implica este acto para 
la memoria histórica y social de nuestro país. La Academia de 
Guerra Naval no sólo fue el principal centro de detención y tor- 
tura de la región de Valparaíso, sino que también en sus salones 
se gestó el Golpe de Estado de 1973, aquí instaló su centro de 
operaciones el miembro más oscuro, perverso y patético de la 
Junta Militar, el autodesignado Almirante José Toribio Meri- 
no, quien supo articular las demandas de los poderes fácticos 
civiles, el sabotaje norteamericano y los intereses de los altos 
mandos militares en contra del pueblo de Chile. 


Se trata de un lugar que estaba cargado de sentido y que, no 
obstante, se blanqueó durante toda la postdictadura, hasta 
su pleonasmo: la desaparición física del inmueble. Sólo por el 
testimonio de los muchos y muchas estudiantes, trabajadores 
y militantes torturados supimos siempre, hasta acá, que en ese 
lugar se torturó y asesinó durante los años 1973 y 1974. Pero 
ahora que los testigos también van desapareciendo necesita- 
mos activar otros modos para que esta pieza de la memoria so- 
cial permanezca, no sólo como huella el dolor humano, no como 
un monumento al horror, sino como un lugar de memoria que 
ha de demandar ser conectado con la trama de la Historia. 


Reciente para poder también vislumbrar mejor de qué dispo- 
nemos, o qué debemos considerar, para tramar el futuro. Como 
profesionales de la memoria estamos convencidos que no hay 
proyecto social posible sin una lectura rigurosa de nuestro pa- 
sado, para saber qué y con qué construir. 


Así, aunque parezca desconcertante, nos inquieta más el fu- 
turo que el pasado. Mejor dicho: sólo en función de un futuro 
posible vale la pena conservar y estudiar el pasado. Es en esta 
convicción que demandamos a las autoridades pertinentes, a la 
institucionalidad de cultura, educación, memoria y Derechos 
Humanos, que intervenga para salvar la memoria del lugar y de 
otros similares en nuestra región. De esta misma manera ofre- 
cemos también nuestros saberes para colaborar en las labores 
y proyectos necesarios para salvar y gestionar la memoria so- 
cial de nuestra ciudad y nuestro país. 


Leopoldo Benavides, Director 

Pablo Aravena, Secretario Académico 
Javier Figueroa, Director de Carrera 
Jaime Lacueva, Director de Magíster 
Graciela Rubio, Coordinadora de Extensión 
Luis Corvalán, Profesor Titular 
Marcela Cubillos, Profesora Adjunta 
Claudio Pérez, Profesor Titular 
Héctor Arancibia, Profesor Adjunto 
Patricio Gutiérrez, Profesor Auxiliar 
José Saldaña, Profesor Adjunto 
Claudia Montero, Profesora Adjunta 
Claudio Díaz, Profesor Adjunto 


Fuente de la imagen: White Noise 


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EN Cuadernos de Educación 


Manifiesto por la dignidad 


de Venezuela. 


La Red de Intelectuales, Artistas y Movi- 
mientos Sociales en Defensa de la Huma- 
nidad condena la reutilización de la OEA 
como agente interventor y pide la remo- 
ción de su Secretario General 


“En la elaboración de la estrategia de los Estados Unidos, se 
supone que debemos mantener nuestro papel preestable- 
cido de liderazgo imparcial en la OEA. Esto significa limitar 
la visibilidad de los EEUU en la OEA, jugar nuestro rol detrás 
de las escenas en la medida en que sea posible. Alentar a los 
latinoamericanos para que tomen la iniciativa pero, si es 
necesario, hacerles sugerencias, tomando nuestras propias 
iniciativas en función de todos los problemas de importan- 
cia para nosotros”. 


Informe confidencial elaborado por el Grupo de Trabajo 
Inter-agencial sobre Chile, conformado por orden de Rich- 
ard Nixon para elaborar propuestas de sanciones y pre- 
siones dirigidas a derrocar al Presidente Allende. 


De todos y todas es conocido, y ha sido históricamente 
comprobado, que desde que Estados Unidos se conformó 
como nación independiente se propuso ejercer un dominio 
total sobre el resto del territorio americano, al que unilat- 
eralmente consideró como vital para la salvaguardia de sus 
intereses. 


Por REDH 


No siempre lo ha logrado. El espíritu de rebeldía incoado 
en el alma de los habitantes de estas tierras desde que nos 
enfrentamos al primer invasor español, al primer violador 
de mujeres aborígenes, al primer saqueador de nuestras ri- 
quezas, al primer esclavista, al primer cura doctrinero que 
intentó someter nuestras conciencias, a la primera Cédula 
de un rey desconocido y, más tarde, a los sucesivos grupos 
oligárquicos que luego de la muerte de Bolívar se enseñore- 
aron del poder, ha logrado de tanto en tanto imponerse y 
hacer triunfar la voluntad y la dignidad de los pueblos sobre 
las fuerzas que intentan someterlo. 


Sin embargo, cada vez que las oligarquías se han impuesto, 
Estados Unidos ha actuado siempre como el amo titiritero. 
Ninguno de esos grupos de poder ha obrado sin su vol- 
untad, sin su respaldo o sin su intervención militar, política 
y/o económica. Intervenciones para las que además se han 
creado mamparas legales muy convenientes, desde la Unión 
Panamericana hasta la OEA que han combatido ferozmente 
y hecho fracasar cualquier otro intento de ordenar nuestro 
mundo de acuerdo a las esperanzas de los pueblos. 


Hoy la Venezuela Bolivariana está siendo objeto de un 
nuevo intento de derrocamiento del gobierno legítimo que 
desde hace 18 años y tras sucesivos triunfos electorales, 
conduce nuestro país hacia destinos de soberanía y justi- 
cia. Este nuevo intento representa un paso más en el plan 





de restauración del control del continente que Estados 
Unidos requiere hoy para el mantenimiento de su suprem- 
acía global. Esta vez se vale de su ministerio de colonias, la 
OEA, como una vez lo hizo contra la Cuba revolucionaria, 
y lo hace a través del más descarado de los sirvientes que 
pudo encontrar: el uruguayo Luis Almagro, quien compro- 
badamente está bajo su “cálido” servicio desde que dirigía la 
política exterior en su país. 


La iniciativa adoptada por Almagro ya había sido develada 
por el propio Plan del Comando Sur “Freedom 2” y consti- 
tuye un paso adelante de la Orden Ejecutiva de Obama. En 
las actuales circunstancias en las que el orden mundial se le 
escapa de las manos al imperio del norte, a Washington no 
le importa mucho sacrificar invisibilidad a cambio de cele- 
ridad. Necesita con urgencia acabar con los “malos ejem- 
plos” que enseñan que hay un camino alternativo a su plan 
de dominio total, y llega al extremo de exhibir sus méto- 
dos mafiosos amenazando con cortar ayudas financieras a 
aquellos países que en el seno de la OEA se pronuncien en 
defensa de Venezuela. 


Desgraciadamente le están facilitando esta tarea un grupo 
de venezolanos y venezolanas que desdiciendo y traicio- 
nando nuestra historia de resistencia y de luchas heroicas 
por la libertad, van por el mundo vendiendo la patria y su 
alma al que primero se atreva a ordenar la intervención 
del país, sin que les importe cargar con la responsabilidad 
histórica de la destrucción de su propio pueblo a cambio de 
las migajas que les dejen los conglomerados financieros y 


WILASoberanaSeRespeta 
INZLATHunfoEnLa OEA 


MA lmágroMoPudoConWTLA 


Publicación Trimestral Gratuita - ISSN 0719-0271 


militares que sirven al imperio. 


Como Miranda estamos convencidos y convencidas de que 
no puede construirse nada sólido ni estable en un país, si 
no se alcanza antes la independencia absoluta, y para ello 
es hoy más urgente que nunca consolidar la unión de nues- 
tros pueblos. ¿Hasta cuándo seguiremos manteniendo la 
mampara imperial de la OEA, existiendo como existen or- 
ganizaciones propias como la CELAC, UNASUR y el ALBA? 
¿Hasta cuándo seguiremos permitiendo que traidores como 
Almagro se entronicen en cargos desde los cuales, al igual 
que su homónimo conquistador, intentan arrodillar a los 
pueblos libres y ponerlos al servicio de los nuevos emper- 
adores? Creemos estar plenamente justificados en pedir 
la remoción inmediata del señor Luis Almagro como sec- 
retario General de la OEA y que ésta reduzca su accionar 
aun papel de intermediadora entre las dos Américas. En su 
defecto, los gobiernos de Nuestra América deberán dar por 
concluido el ciclo vital de esa institución. 


Es hora de hacer respetar la dignidad de los pueblos y de 
mantener erguidas las cabezas. Es hora de no volver a per- 
mitir que se enloden los avances de los pueblos bajo tonela- 
das de calumnias mediáticas y campañas de desprestigio. Es 
la hora de la unidad, de la lucha, de la batalla y de la victoria 
definitiva sobre los siniestros designios del imperialismo. 


Caracas, 28 de marzo de 2017 


DEFENDAMOS LA 
DIGNIDAD DE VENEZUELA 





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Cuadernos de Educación 


Grupo de Reflexión Fernando Ortiz Letelier 


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